一、个人简介

杨建玫，教授、博士、硕士生导师。中央民族大学博士。出版学术专著2部，编著1部，译著14部，在CSSCI、北大核心和外语界重要刊物上发表论文40余篇，其中一篇被人民大学《外国文学研究》复印资料中心转载。主持国家社科基金项目一项，教育部及省级项目5项，厅局级项目10多项，获得厅级人文社科研究特等奖、一等奖等10多项奖项。

研究方向：翻译实践、非洲文学、英美文学、英语教学

二、主授课程：

硕士生课程：笔译理论与实践；非文学翻译；中学英语教学设计与实施；微格教学

本科生课程：英国文学史及作品选读；美国文学史及作品选读; 汉英翻译；中学英语课程标准与教材分析

三、发表的代表性论文：

(一）2015-今：

1.欧茨小说《伤心布鲁斯》非自然叙事的伦理阐释[J].解放军外语学院学报2020(4)(CSSCI扩展板）.人民大学复印资料中心《外国文学研究》全文转载2020（12）

2.肯尼亚新生代作家宾亚凡加·瓦奈纳的当代非洲书写[J].外国文学动态研究，2020（3）.(CSSCI）

3.电开SWIFT信用证英文本疑难问题的解读方法[J].对外经贸实务，2017（10）（北大核心）

4.以我国民族电影的民族文化推动文化自信[J].电影文学，2018（9）（北大核心）

5.“普遍的”同义辨析[J].中小学英语教学与研究，2018（5）(北大核心)

6.英语中诸多“房子”差异趣辨[J].中小学英语教学与研究，2018（9）(北大核心)

7.索马里作家努鲁丁·法拉赫《地图》中的身份认同危机[J].广东外语外贸大学学报（CSSCI）2020（6）.

8.欧茨的成长、记忆与思考——评欧茨的成长回忆录《逝去的风景》[J].外文研究（外语界重要刊物），2019（2）.

9.宾亚凡加·瓦奈纳：21世纪肯尼亚英语文学的领军人物[N].文艺报, 2019年10月21日第6版.

10. 奥格特《应许之地》中的非洲民俗与本土文化身份建构[J]. 小说研究（文学重要刊物） 2024 (1)。独著

11. Yang Jianmei. Book Review: Cultural Heritage and Tourism in Africa. Critical Arts. 1st, Oct 2023. (SCI三区)

（二）2015年以前的代表性论文：

12.从《红王妃》看德拉布尔对历史的重写[J].当代外国文学, 2011（2）。（CSSCI）

13.论芭芭拉·金索芙一家的食物低碳生产[J].外国文学动态，2012 (2)。

14.激情与暴力——评欧茨2009年新作《天堂的小鸟》[J].外国文学动态,2010 (1)。（CSSCI）

15.“爱尔兰语诗人奴拉·尼·古诺的独特魅力”,《当代外国文学》2003 (2)。（CSSCI）

16.“论安妮·泰勒与池莉的女性自审与母亲批判”,《小说评论》2008 (5)。（CSSCI）

17．“简评奥尼尔晚期作品中的女性形象及其男权思想局限”,《河南师范大学学报》2003（1）。（北大核心）

18．“《警察与赞美诗》的语料库检索分析”，《四川外语学院学报》（北大核心）2002（3）。

19.芭芭拉·金索夫：一位政治性作家兼社会活动家[J].外国文学动态, 2010 (6)。（CSSCI）

20．现代人的身份焦虑—评杜穆里埃的《不在犯罪现场》[J].译林2011 (2)。（北大核心）

21．困惑·悔悟·批判—评乔伊斯·卡罗尔·奥茨的《约会》[J].译林2009 (2)。（北大核心）

22．‘一个未婚男人的传奇故事’的女性主义叙事解读[J].译林, 2008 (6)。（北大核心）

23．“论泰勒与池莉的母性自我反思”，《山东文学》（北大核心）2008（11）。

24. “建构主义理论下商务英语实践教学格局的重构”，《教育与职业》（北大核心），2013（12）。

25. “伊迪丝·华顿女权思想的发展”，《时代文学》（北大核心）2008（12）。

26.尊重自然：论乔伊斯·卡罗尔·欧茨的生物中心主义思想[J].北京第二华体网页版学报》2012（1）。

27．“尊重生命：欧茨小说中的动物关怀情结”[J].北京第二华体网页版学报，2014（2）。

28.“童年的悲歌—评欧茨新作<我的妹妹，我的爱>”，《文艺报》2009年6月20日第四版。

29．“关于欲望与控制的黑色童话——评欧茨新作《一位美丽少女》”，《文艺报》2010年5月24日第三版。

30 “用小说吸引社会变革和人类正义的眼光”《文艺报》2011年（8月26日第四版）。

31．“论美国文学中美国民族语言的演进”，《英语研究》2008（4）。

32.“大学生服务社会能力科学化的实践取向”，《教育与职业》，2013（33）（北大核心）。

（三）近五年教研论文：

33.杨建玫. 运用思维导图提升学生的思维品质——以译林版高中英语必修三阅读教学为例 [J]. 英语教师, 2022 (8).

34.英美文学线下“金课”的建设路径研究 菏泽学院学报[J]. 2022（2）4月

35.美国文学的价值观引导[J].. 考试与评价 2022（2）。独著。

36.思维品质目标下的初中英语语篇教学实践探究—以Unit 3 The Home Robot为例[J].英语教师，2021（2）.

37. 试论新课标背景下中学英语教师的专业素养及其提升策略[J]. 中小学教师培训, 2021(4). 第二

38. 2020年高考英语全国卷（I、II、III）中的文化意识分析与启示[J].英语教师，2021（12）.

39. 能力导向型的美国文学课程的多模态教学体系设计[J]. 牡丹江大学学报, 2019 (8).

40. 能力导向型的本科商务英语专业课程体系设计[J].大学英语教学与研究，2019（5）: 30-33.

四．主持的项目：

（一）2017年至今：

1. 国家社科基金项目“肯尼亚当代文学的政治书写研究”（22BWW071），2022-2027.

2. 江苏省社会科学基金课题“20世纪肯尼亚现实主义英语小说研究”（19WWD002），2019-2021.（省级）

3. 翻译项目：中国作家协会中国当代作品翻译工程项目《非洲小城的中国医生》（汉译英）2022-2024.

4. 2019年江苏省成人高等教育重点精品资源共享课程“美国文学”（67）。2019-2022.（省级）

5.江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“面向江苏省地方经济的本科院校商务英语专业学生就业能力培养模式创新研究”（18SWB-21），2018-2019.

6.苏州科技大学一流本科课程《英国文学史及作品选读》，2020-2022.已结项。

7.2018苏州科技大学课程教学综合改革项目“《美国文学史及选读》多模态教学改革研究”（2018KJZG-50）2018-2020.

8. 苏州科技大学人才引进科研资助项目“欧茨的新现实主义小说研究”（331812144）2017-2020.

（二）2017年以前：

1．主持2010年教育部人文社会科学青年基金研究项目“欧茨小说中的生态伦理思想研究”（10YJC752045）。2013年结项。（部级）

2.主持2012年度河南省科技厅计划项目软科学研究项目“基于就业导向的河南省商务英语人才培养模式创新研究”（122400450172）鉴定：[2013]845.国内领先。（省级）

3.主持2013年度河南省科技厅软科学项目“实施素质教育提升河南省大学生服务社会能力研究”，项目编号132400410737，2014年结项。(省级)

4.主持2013年度河南省教育厅人文社科研究项目“美国作家欧茨的生态思想研究”，编号：2013-GH-408), 2014年结项。

5.主持河南省社科联项目：“2013年新CET-4对大学英语教学及学习策略的指导作用”2015年结项。（获得河南省省社科联优秀成果二等奖，2015）

6.河南财经政法大学2010年度本科教学质量工程立项：《英美文学III》网

络课程资源库的构建（[2013]74号）2013年结项。

7．2003年河南省教育厅人文社科研究项目“伊迪丝·华顿研究”，编号：

2004-QN-378,2004年结项。

8．2005年度河南省教育厅人文社科研究项目“美国当代女性小说研究”，编号：

2005-ZX-197，2006年结项。

9．2003年河南省社科联调研课题：“美国早期妇女作家研究”，编号：952，

2004年结项，获得河南省社科联优秀成果一等奖。

10. 2005年度河南省社科联调研课题：“英美文学教学改革与多媒体课件的应用研究”证书编号为SKL-2005-1027。2006年结项，河南省省社科联优秀成果二等奖。

11.2005年度河南财经政法大学教改项目：英美文学教学改革与多媒体课件的应用研究，结项。

12.2015年度河南省教育厅人文社会科学研究重点项目“美国作家欧茨的新现实主义创作与20世纪的美国”，编号2015-ZD-151。

13.2013年河南财经政法大学重大课题项目：“欧茨小说的后现代艺术手法研究”（36159）。

14.2014年河南财经政法大学本科教学工程项目“《英美文学》课程教学范式改革研究”（400240)。

五、著作：

（一）学术独著2部：

1.走出人类中心主义的藩篱——乔伊斯·卡罗尔·欧茨小说中的生态伦理思想研究[M].上海：复旦大学出版社，2013.

2.女性的书写：英美女性主义文学研究[M].北京：经济管理出版社，2012.

（二）编著1部：

3大文豪·小故事[M].上海：复旦大学出版社,2020.

（三）出版译著14部

1. Yang Jianmei. Chinese Doctors in a Small American Town. London: New Classic Press, 2024.（汉译英）（2022年中国当代作品翻译工程资助）

2. 解析西蒙·德·波伏娃《第二性》[M].上海外语教育出版社，2020。

3比我们高贵的人们·毛姆经典文库[M].北京：群众出版社，2016.(第一译者,英译汉11.75万字)

4.万事通先生·毛姆经典文库[M].北京：群众出版社，2016. (第一译者，英译汉8.55万字)

5.塑造未来（译著）[M]杭州：浙江大学出版社，2019.（12.8万字）

6团队的未来（译著）[M].杭州：浙江大学出版社，2020.（14.8万字）

7幸福手作时光[M].郑州：河南科技出版社，2016.

8从零开始玩纸艺[M].郑州：河南科技出版社，2016.

9玩转服饰折纸[M].郑州：河南科技出版社，2016.

10. 阻击金融危机[M].杭州：浙江大学出版社，2021.第一译者（英译汉）

11. 动植物是怎样骗人的[M]. 重庆：重庆大学出版社，2022.第一译者（英译汉）

12.金融如何改造社会：市场主导[M].杭州：浙江大学出版社，2022年7月（第一译者，英译汉）

13.如何打造超级人脉：商业社交的科学与艺术[M].杭州：浙江大学出版社，2023年7月（第一译者，英译汉）

14. 供应链革命（译著）[M]杭州：浙江大学出版社，2019.（10万字）

（四）教材：

主编：《点击决胜英语词汇8800》辽宁：大连理工大学出版社2004。

参编：

1．《点击决胜英语词汇4400》大连理工大学出版社2004

2．《点击决胜英语词汇3300》大连理工大学出版社2004

3．《点击决胜英语词汇6600》大连理工大学出版社2004

5．《英美小说史》哈尔滨：黑龙江人民出版社1999

6．《英语阅读理解》北京：外文出版社1993

7．《现代大学英语泛读》北京：西苑出版社1998

8.《国际商贸英语》.西安交通大学出版社，2008.(全英)

9.《国际商务英语》，立信会计出版社，2012。(全英)

六、获奖情况：

(一)荣誉称号：

1. 2003年1月河南师范大学第四届校级骨干教师荣誉称号。

2.河南财经政法大学""三育人""先进个人荣誉称号。

3. 2022年年度考核优秀。

（二）科研获奖：

1《大文豪小故事》图书荣获第29届上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动三等奖，上海市教育委员会中小学图书馆委员会，2020年。

2.首届“博学杯”外语微课大赛一等奖，New Classic Press,北京鸿瑞世嘉科技公司，浙江博学文化传媒有限公司，2020年。

3.译著《比我们高贵的人们·毛姆经典文库》获得郑州市2015-2016年度社会科学优秀成果三等奖（20170300061），2017.

4. 2013年独著《女性的书写：英美女性文学研究》获得2012年度河南省教育厅人文社科研究成果特等奖(2012-C-T029)。

5.“《英国文学》课程资源库的构建”获得2013年度河南省信息技术教育优秀成果奖一等奖（[2013]10852）。

6．2014年独著《走出人类中心主义的樊篱欧茨小说中的生态伦理思想研究》获得教育厅人文社科一等奖（2013-C-1084）。

7.河南省社科联项目：“2013年新CET-4对大学英语教学及学习策略的指导作用”，获得2014河南省社科联优秀成果二等奖。

8．论文“用爱尔兰语进行创作的诗人奴拉·尼·古诺的独特魅力”获河南省教育厅2003年度人文社科研究奖二等奖（2004-C-2035）。

9.论文“《警察与赞美诗》的语料库检索分析”2003年，新乡市社科奖二等奖。

10.论文“评奥尼尔晚期作品中的女性形象及其男权思想局限”获得2004年新乡市社科优秀成果二等奖。

11. “面向二十一世纪高等师范院校英语专业基础课程视听课的现状与实践”2004年9月获河南师大第八届教学优秀奖一等奖（[2004]038）。

（三）代表性的指导学生获奖和获批项目：

1.江苏省普通高等本科优秀毕业论文指导教师奖（2020）。

2. 苏州科技大学本科优秀毕业论文指导教师奖（2024）。

3.2019年全国高师学生英语教师职业技能竞赛二级二等奖.

4.2020年江苏省研究生外国文学学术论坛三等奖.

5. 2020年第六届“LSCAT”杯江苏省笔译大赛三等奖

6.江苏省研究生实践创新计划项目“初中英语阅读教学中思维品质的培养研究”(苏学办[2020]3号).

7.江苏省研究生实践创新计划项目“图式理论下以思维导图提高初中生阅读成绩的效果研究”，2021。

8.苏州科技大学大学生创新创业训练计划项目“英语经典作品阅读与大学生人文素质提升研究”，2021。

9.苏州科技大学大学生创新创业训练计划项目“肯尼亚“文学之父”恩古吉非虚构作品思想研究”，2021。

10. 2020年苏州科技大学研究生微课教学大赛二等奖.

七 学术任职：

北京师范大学出版社兼职译审

苏州科技大学附属彩香实验中学（英语学科）顾问

中国外国文学学会教学研究会会员

江苏省翻译学会会员

江苏省外国文学学会会员