2024年5月22日下午，华体网页版2023级翻译硕士班在教6楼418教室顺利举办首场翻译实践汇报会。本次汇报会邀请到翻硕导师郭雯博士莅临指导，共有5名学生对翻译中遇到的问题和解决办法进行逐个展示。15名翻译硕士全体参与。

李竞硕同学首先汇报《生态工程》一书的翻译进展情况。他从项目概述、 翻译过程、待改进的问题等三个方面分享自己的翻译实践和心得，他指出，因为该书涉及生态学、农业、环境科学、化工等多个学科的知识，在跨语言转换上具有一定的挑战性。李竞硕同学针对书中难以处理的文本内容，积极寻求各种渠道来解决问题，在克服语言和技术问题之后，取得了一定的翻译效果，并打算在未来继续优化自己的翻译策略和方法。

接着，与李竞硕共同合作《生态工程》一书翻译的张俊乐同学与大家分享了自己的翻译历程。他主要遵循术语查找-机器翻译-译后编辑-人工审核四个步骤，开展自己的翻译实践。他指出，因为这本专业书籍中含有大量的专业术语和各种图表，翻译重、难点就落在了对术语与图表的处理上。为了解决这个问题，他通过多方渠道查找术语，制作术语表，积极学习新技术，两个人为的合作翻译奠定基础。

分享翻译实践的第三位同学是陈凯娇，她翻译的书目是走进中国古典园林丛书中的《留园》。该书富含园林建筑领域专业词汇、四字格词语，多引用诗句与文言文。为了解决语言转换中的难点，她借鉴黄忠廉的“变译”理论来指导自己的实践，采用增译、减译、编译、译述、缩译、并译、改译等手段来处理原文。接下来，她计划对留园进行实地走访，咨询导游以更好地完成该书的翻译。

接着，陈彦潼同学对自己的翻译实践与体会进行了汇报，她翻译的书目是Ethical and Responsible Tourism Managing Sustainability in Local Tourism Destinations，中文译名为《道德与负责任旅游：地方旅游目的地的可持续性管理》。她选取彼得·纽马克语义翻译和交际翻译理论对其进行处理。她认为该书归属信息型文本，兼具呼唤型功能，因此在翻译时要以语义翻译理论为指导，结合专业词汇的特点，以源语为中心，通过合适的翻译方法和技巧准确地再现原文风格和词汇意义。同时还要追求译文通顺、地道，方能符合目的语语法规则和读者的语言习惯。

最后一位进行分享的是付铭婧同学。她翻译的书目是Cultural Heritage And Tourism In Japan，译为《日本文化遗产与旅游》。该书从多个维度介绍了日本的文化遗产和旅游目的地。付铭婧同学认为该书翻译的难点在于书中夹杂着许多日语罗马音，在翻译上较难处理。为此，她找到了相应的网站进行检索，解决了这一难题。她表示未来还将继续学习他人的经验，精进译本。

郭雯博士就同学们的报告进行认真点评，并分享自己对翻译的认识。她鼓励同学们要以严谨的治学态度走进翻译、做好翻译，要对译文进行反复打磨、修改和提炼，建议同学们广泛阅读翻译理论与实践类书籍，以提升自身的翻译实践水平，增强译文的可读性，加深对文本意义跨语言转换的认识。

据悉，本学年翻译实践与活动将分为3期进行，是翻硕培养方式的必要实践环节之一，旨在将翻译实践落到实处，并贯穿培养全过程，重点提升学生的翻译实践能力和翻译案例分析能力。